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【午後】栄養教育論

  • 低栄養改善

    20%

※数字(%)は出題頻度

独居の後期高齢者に対し、低栄養改善を目的とした訪問栄養指導を行った。実施記録内容と評価の種類の組合せである。正しいのはどれか。1つ選べ。

  • (1)

    • 訪問前の電話の会話記録から、学習者の準備性を確認した。 ー 企画評価

    • 訪問時の記録から、会話内容の理解度を確認した。 ー 影響評価

    • 訪問前後の体重の変化から、学習者の低栄養改善を確認した。 ー 経過評価

    • 一緒に料理を作った時の記録から、学習者の調理技術を確認した。 ー 結果評価

    • 食料品の買い物の記録から、学習者のおおよその食費を確認した。 ー 経済評価

出題頻度について
  • ・出題頻度は出題数÷公開中のテスト数となっています。
  • ・出題頻度が50％なら、テストで2回に1回は出題されることになります。
  • ・出題頻度が100を超える場合は、テストで1回以上必ず出題されることになります。