Aちゃん（6歳、男児）は父親（50歳、会社員）、母親（48歳）、姉（11歳）と4人で暮らしている。Duchenne〈デュシェンヌ〉型筋ジストロフィー（Duchenne muscular dystrophy）で身体障害者手帳〈肢体不自由1級〉が交付されている。喀痰吸引、胃瘻による経管栄養が必要で、訪問看護を週に2回利用している。まばたきの回数で｢はい｣と｢いいえ｣の意思表示はできるが、視線や上肢の動きには誤動作もあり、構音障害もあるため家族以外では意思の判断が難しい。また、手指での細かい操作はできない。Aちゃんは次年度から姉と同じ小学校の特別支援学級に通い、通常の学級の児童と交流の予定がある。

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• 五十音の文字盤を用いてAちゃんが指でさした文字を1文字ずつ読み取る。

• 視線で入力できる意思伝達装置を用いてAちゃんに文字を入力してもらう。

• 閉じた質問〈closed question〉をしてAちゃんのまばたきの回数を確認する。

• 感情を絵で表現したカードを見せてAちゃんが指でさしたカードを確認する。